“口语交际” 五要 |
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作者姓名: | 赵明军 |
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作者单位: | 南江县 |
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摘 要: | “口语交际”是一种新课型,与听话说话相比,它更侧重于应用和实践。笔者以为,“口语交际”应注意五个要点:贴近生活,激发交际兴趣。浓厚的兴趣是获取知识的不竭动力。在组织教学中成功激发学生兴趣,唤起交际的欲望,把训练内容生活化,贴近生活、贴近儿童,是“口语交际”成功的前提。低年级的学生均爱新奇、喜活动,通过看录像、CAI课件演示、参观、学生表演等多种形式,可以有效地提高学生的兴趣,吸引他们积极主动地参与口语交际活动。有一位老师在口语交际课时,先让学生看了一段小男孩喂小兔吃东西的录像,启发道:“同学们养…
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关 键 词: | 口语交际 小学 语文教学 教学情境 教学手段 |
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