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班训,班级之舟前进的风帆
引用本文:曹仁红.班训,班级之舟前进的风帆[J].四川教育,2001(4):20-20.
作者姓名:曹仁红
作者单位:南溪县
摘    要:班级是以学生为主体的社会群体。班级管理的实质是人的管理,即充分发挥班级中每个成员的主体作用,宏扬班级中人的集体精神,统一学生的思想和认识,明确其共同的奋斗目标,激发其为班级荣誉而努力奋斗的热情。为此,我给我带过的班级都确定了班训。

关 键 词:班级管理  班训  以学生为主体  主体作用  集体精神  激发  热情  努力  奋斗  统一
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