班训,班级之舟前进的风帆 |
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引用本文: | 曹仁红.班训,班级之舟前进的风帆[J].四川教育,2001(4):20-20. |
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作者姓名: | 曹仁红 |
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作者单位: | 南溪县 |
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摘 要: | 班级是以学生为主体的社会群体。班级管理的实质是人的管理,即充分发挥班级中每个成员的主体作用,宏扬班级中人的集体精神,统一学生的思想和认识,明确其共同的奋斗目标,激发其为班级荣誉而努力奋斗的热情。为此,我给我带过的班级都确定了班训。
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关 键 词: | 班级管理 班训 以学生为主体 主体作用 集体精神 激发 热情 努力 奋斗 统一 |
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