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杂志ISSN号
班训,班级之舟前进的风帆
作者姓名:
曹仁红
作者单位:
南溪县
摘 要:
班级是以学生为主体的社会群体。班级管理的实质是人的管理,即充分发挥班级中每个成员的主体作用,宏扬班级中人的集体精神,统一学生的思想和认识,明确其共同的奋斗目标,激发其为班级荣誉而努力奋斗的热情。为此,我给我带过的班级都确定了班训。
关 键 词:
班级管理 班训 以学生为主体 主体作用 集体精神 激发 热情 努力 奋斗 统一
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