首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
服装设计课程教学的探讨与实践
引用本文:
刘君.服装设计课程教学的探讨与实践[J].职业技术教育,2008(11):28-29.
作者姓名:
刘君
作者单位:
深圳职业技术学院艺术设计学院服装系,518049
摘 要:
服装设计是市场因素、流行因素、技术因素综合作用的产物,要求设计师具备较强的专业设计能力、市场分析能力和沟通协作能力等。基于上述培养目标定位,服装设计课程教学可采用课题式教学法,通过布置一系列相应的课题化作业,如品牌服装市场调研、流行资讯收集分析、服装品牌策划、面辅料收集归纳、成衣系列化设计等,并采取全程考核法,进行阶段性评分,以此促进学生素质的全面提高。
关 键 词:
服装设计
课程定位
课题设计
评价方式
服装设计
课程教学
学生素质
评分
阶段性
全程考核
系列化设计
成衣
面辅料
品牌策划
资讯
市场调研
品牌服装
作业
课题化
布置
课题式教学法
培养目标定位
协作能力
沟通
修稿时间:
2008年3月3日
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号