|
|||||
|
|
| 现代远程教育是提高师资水平的最佳途径 | |
| 引用本文： | 朱蕾,谢力军.现代远程教育是提高师资水平的最佳途径[J].江西教育,2003(23):6-6. |
| 作者姓名： | 朱蕾 谢力军 |
| 作者单位： | 江西广播电视大学 |
| 摘 要： | 远程教育经历了函授教育、广播教育和计算机网络教育三个发展阶段。计算机网络教育是集计算机多媒体技术于一身的综合性教学模式,是利用计算机及计算机网络进行教学,是学生和老师可以异地完成教学活动的一种教学模式,是当代远程教育发展的最新阶段。我们称它为现代远程教育,也被称为“网上大学”、“虚拟大学”、“开放大学”或“空中大学”。它是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。一、现代远程教育的特性和优势现代远程教育的特性体现在它的“五性”上:开放性,教学对象的学习可以不受时间和空间的限制;交互性,教学双方可以即时… |
| 关 键 词： | 远程教育 师资水平 计算机网络教育 教学模式 教育资源 师资队伍 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |