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教学过程中的主客体辨析
作者姓名:
朱国玉
作者单位:
贵州省六盘水师专
摘 要:
正确认识教学过程中的主体和客体,可以使我们树立正确的教师观和学生观,这对端正教育思想,提高教学质量有很大意义,所以深入开展这一基本教育问题的讨论是有益的。现在对这一问题的认识还众说纷纭。我在这里谈谈个人浅见,请同行赐教。
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