近年来我国师德研究的主题、特征与趋向 |
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引用本文: | 刘万海张明明.近年来我国师德研究的主题、特征与趋向[J].教育科学研究,2014(2):76. |
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作者姓名: | 刘万海张明明 |
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摘 要: | 师德研究一直是国内外学界关注的热点。近年来,随着我国基础教育与教师教育改革的深入,师德问题不断面临新的挑战,相应的理论研究也呈现出一系列主题变迁与时代特征,主要表现为师德内涵的重新定位、师德规范的"避虚就实"、师德建设路向的调整、师德概念的本体重构等。从研究方法论来看,师德研究呈现出研究内容与研究视角多元化、注重立足教师自身的主体性研究等特征。未来的师德研究应进一步深化基础理论研究、加强实践审视和体系建设、做好本土传承与借鉴转化、实证与理论研究互补。
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关 键 词: | 师德 师德研究 专业道德 师德建设 |
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