“以学定教，以教导学”课堂教学实践研究

如何实现课堂教学的有效性，让学生真正成为学习的主人，这一直是近十年来课程改革的一个重要课题，也是我校竭力追求的目标。为了切实提高课堂教学质量，进一步提升我校对课程的领导力，我校自2008年5月起，经上海市教育委员会批准，开展了为期两年的关于小学“以学定教，以教导学”的课堂教学实践研究。