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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小议青少年阅读
作者姓名:
董晓蕾
作者单位:
上海
摘 要:
青少年应当如何阅读,这是一个始终在受到追问的主题。尤其在当下的语文教育境况和文化境况中,学生的阅读状况成为了不得不正视的问题。笔者以为,对于学生的阅读,并非是“读不读”的问题。事实上,学生是目前最广泛的阅读群体,相对大量缺乏阅读的白领阶层而言,学生始终在保持着自己的阅读习惯。而目前存在的主要问题是“怎么读”和“读什么”。
关 键 词:
阅读状况
青少年
语文教育
阅读群体
白领阶层
阅读习惯
学生
境况
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