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着力提升教研员课程指导力
引用本文:宋林飞.着力提升教研员课程指导力[J].现代教学,2011(7):53-54.
作者姓名:宋林飞
作者单位:上海市崇明县教师进修学校
摘    要:教研员课程指导是指帮助教师提高课程执行力的活动,包括提升教师的课程理解力、课程开发力和课程教学活动落实力等。当前,我县新课程推进工作处在攻坚阶段:三类课程的协调推进、课堂教学的实践变革、教学质量的大面积提升等进入到了“深水区”。

关 键 词:课程执行力  教研员  指导力  课程指导  教学活动  课程开发  攻坚阶段  课堂教学
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