精心设计练习 提高教学质量

《掌声》是上海二期课改小学语文新教材第四册第三单元的第五课。课文描述了一位残疾的小女孩在学生们两次掌声的鼓励下，从忧郁、自卑走向了快乐与自信。它赞美了学生们的善解人意，说明人与人之间需要尊重、鼓励。为了上好本节课，我采取了精心设计练习的方式，带领学生走进人物内心，了解课文主题。