信息技术条件下有效课堂教学的高效应

信息技术条件下有效的课堂教学必须重视教学过程的探索性，重视教学中师生的交往和对话，要尽可能地让学生参与到课堂的教学中来。在信息技术条件下的课堂教学过程中，要寻求教师、学生、信息技术关系的高效应，即通过教学在师生之间的心理、人格、思维、情感等方面能产生高效应。