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有感于“婆婆嘴碎,媳妇耳背”
引用本文:
郑有仓.有感于“婆婆嘴碎,媳妇耳背”[J].教育与职业,1991(6).
作者姓名:
郑有仓
作者单位:
山西阳泉市职业学校
摘 要:
做人难,做人的思想工作更难。正因为如此,我们的不少教师养成了“唠叨”的习惯。诚然,我毫不否认“唠叨”的良苦用心,但实际效果却不甚理想。因为从心理学上讲,这种唠叨是一种重复刺激,它会使学生在大脑皮层上产生保护性抑制。你越说,他越听不进去。这就是“婆婆嘴碎,媳妇耳背”的道理。
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