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| 小学数学应用题教学经验集锦 | |
| 引用本文： | 姚德珍.小学数学应用题教学经验集锦[J].江西教育,1991(9). |
| 作者姓名： | 姚德珍 |
| 摘 要： | 应用题教改尝试 我们在应用题教改实验过程中,实行整体结构优化,改革传统“做题教学”方式,以数量关系基本训练和思路训练为主,带做题基本训练,落实“双基”,发展智力,培养能力。 一、树立新的教学指导思想。要引导学生掌握基本的数量关系和分析数量关系的思考方法,提高解题能力,发展智力,培养独立思考的良好学习习惯,全面完成教学任务。制定各年级应用题双基教学目标和基本训练要求序列,有计划、有系统、有目的的进行结构训练、算理算法的说理训练、读式训练、搭配训练、扩题训练、拼题训练、选问题选条件训练、对比训练、条件摘录联想分析训 |
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