中小学舞蹈特长生班学生入学评估标准和评估程序的研究

特长生教育正受到学校和家长的高度重视,但在特长生招生过程之中,家长总有些微词并常常与学校看法不一致,而教师也感觉特长生的判定并非易事。本研究分析了目前在中小学舞蹈特长生班招生过程中,对舞蹈特长评判中遇到的问题,参考国外研究情况,提出较规范和科学的舞蹈特长生入学评估标准和程序设置。研究认为,特长潜能的评估标准大体包括优异的身体适应能力、动作记忆能力、对舞蹈学习意愿高且注意力集中、空间感及身体反应能力、善于模仿他人动作且具良好的表演能力、音乐节奏感和身体律动等十个方面。而评估过程则主要分为两个方面,包括智力测验和舞蹈测验。