浅析初中语文教学中的语段训练法 |
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引用本文: | 李小泽.浅析初中语文教学中的语段训练法[J].教育教学论坛,2012(18):61-62. |
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作者姓名: | 李小泽 |
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作者单位: | 河北省卢龙县下寨乡中学,河北 卢龙 066400 |
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摘 要: | 无数的教学实践证明,把初中课本内容看成语文能力结构的要素,并对其进行条分缕析,可以更好地提高学生学习语文的能力。本文针对课本内容的语段训练提出了可行性操作方法,一是精心选择一些重点语段来进行教学,如紧扣教学目标来选择典型语段、体会重要语段在全文结构上的作用、找出表现中心的语段等;二是要处理好篇章与语段的关系,即从重点语段里面提出问题,然后全篇找答案,或者是从题目上提出问题,在篇章内找答案。总之无论采用哪一种方法,只要有利于突出语段教学,更好地完成教学目标,就是切实可行的。
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关 键 词: | 中学语文 语段训练 典型语段 语文能力 |
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