激发学习兴趣 提高语文课堂的教学效益 |
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引用本文: | 郑海燕.激发学习兴趣 提高语文课堂的教学效益[J].教育教学论坛,2012(22):108-109. |
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作者姓名: | 郑海燕 |
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作者单位: | 福建省安溪陈利学校,福建安溪,362400 |
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摘 要: | 随着新课改的发展,激发学生的学习兴趣是符合新课改的理念。通过教师调动学生的思维,激发了学生学习的主动性、积极性,使师生之间有"心有灵犀一点通"的默契,才能激发学生的求知欲望,如初中生有爱听故事的天性可通过讲故事来调动他们的兴趣,或动手实践加深印象或鼓励或诗词等导入法吸引学生的兴趣。发展学生的智力,对促进新课标的深入发展,起到重要的作用。为这种发展构建一个平台,可以提高语文课堂的教学效益。
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关 键 词: | 新课改 故事 实践 鼓励 问题 诗词等导入法 |
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