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完善实验室开放机制 加强应用型人才培养
引用本文:汪财生,周旭章,俞超.完善实验室开放机制 加强应用型人才培养[J].教育教学论坛,2012(17):213-214.
作者姓名:汪财生  周旭章  俞超
作者单位:浙江万里学院生物与环境学院,浙江宁波,315100
基金项目:宁波生物医药基地教改项目
摘    要:完善实验室开放机制对于实现素质教育和创新创业教育人才培养目标有着重要现实意义。介绍了该校结应用型人才培养的教育模式,构建产学研相结合的实验教学体系,改革实验教学内容及实验教学方法上完善实验室开放机制的做法及体会。

关 键 词:实验室开放  实验教学  应用型
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