浅议利用语文教材中的音乐美对学生进行审美教育

本文通过认识汉语声韵美的构成规律,探寻在语文教学中,教师如何充分挖掘语文教材的美质,利用语言的音乐性,创造条件借助音乐手段对学生进行审美教育,让学生形成美的心灵、美的人性。