“案例教学法”在《马克思主义基本原理》课程教学中实效性探讨 |
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引用本文: | 陈元桂.“案例教学法”在《马克思主义基本原理》课程教学中实效性探讨[J].教育教学论坛,2012(22):169-170. |
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作者姓名: | 陈元桂 |
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作者单位: | 衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421001 |
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摘 要: | 案例教学法是一种很重要的课堂教学方法,在《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)教学中,出现教学案例选取的针对性不强、案例准备忽略了学生主体性、课堂教学忽视互动环节等问题。"案例教学法"具有很强的必要性和重要的现实意义,但怎样恰当地运用这种教学方法,取得更大的实效性,值得我们探讨。
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关 键 词: | 案例教学法 马克思主义基本原理 实效性 探讨 |
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