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追求走向表达的阅读教学
引用本文:
顾善海.追求走向表达的阅读教学[J].黑龙江教育,2007(1):40-41.
作者姓名:
顾善海
摘 要:
三位老师执教了<爱如茉莉>,下面是她们对文章最后一句话的教学实录. 课文:哦,爱如茉莉,爱如茉莉. 第一位老师: 师:为什么连用了两个爱如茉莉? 生:可以更加突出"我"被爱感动了.
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