| 教、学、做一体化的《软件工程与UML》教学设计与实施 |
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| 引用本文： | 柳伟,霍红颖,王淑一,湛邵斌.教、学、做一体化的《软件工程与UML》教学设计与实施[J].职业技术教育,2012(23):35-37. |
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| 作者姓名： | 柳伟 霍红颖 王淑一 湛邵斌 |
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| 作者单位： | 深圳信息职业技术学院 |
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| 基金项目： | 广东省教育科学“十一五”规划课题《高职院校开展工学结合人才培养模式关键问题的研究》(编号:07JT025),主持人:王淑一;深圳信息职业技术学院校级教学成果培育项目《基于工作过程的双模式多元化网络教学资源建设与实施》,编号:JY2011012,主持人:霍红颖;深圳信息职业技术学院第四批教研课题《基于校企合作的“银领人才”培养模式探索》,编号:JY2010022,主持人:湛邵斌 |
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| 摘 要： | 针对《软件工程与UML》教学过程中存在理论抽象、知识点繁杂的问题,改变传统"先学后用"的教学模式,按照软件开发的职业过程和能力要求,设计教、学、做一体化的教学模式。在实施过程中,结合项目训练学生的UML理解能力和软件开发能力,随着项目的逐渐深入,学生的应用能力呈螺旋式上升。教学实践证明,一体化教学能提高学生的参与度,达到理论教学与工作实践的融合。
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| 关 键 词： | 软件工程 UML 教、学、做一体化 教学设计 教学实施 |
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