|
|||||
|
|
| 提升地理课堂教学有效性的几点做法 | |
| 引用本文： | 李波.提升地理课堂教学有效性的几点做法[J].考试周刊,2012(57):127-127. |
| 作者姓名： | 李波 |
| 作者单位： | 洪泽县实验中学 |
| 摘 要： | 地理新课程标准要求教师重新构建地理课堂教学,根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。简单地说,就是让学生的学习由被动变为主动,但初中生受原有学习习惯、 |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 教学有效性 新课程标准要求 引导学生 心理发展规律 学习能力 教学内容 现实生活 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |