“成功教育”理念的实践建构

教育理念具有思想导向的特性,它对学校的办学目标和发展方向有着强化说明的作用,全体教职员工坚定地信奉这种价值观,就会凝心聚力,形成组织的共识,分享组织的共同价值观,形成一种对学校未来充满信心的文化力量和精神力量。在办学实践中,把理念变为可操作的管理模式和教学模式,理念的导向性作用便会彰显;把理念内化为一种校园文化氛围,理念的凝聚力就能凸显。