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试析科举制的功过
引用本文:付忠信.试析科举制的功过[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(6):158-159.
作者姓名:付忠信
作者单位:朝阳师范高等专科学校,辽宁,朝阳,122000
摘    要:一提到科举制,人们就会想到范进、孔乙己,就会想到八股文,就会产生一种憎恶的感觉。尤其是在倡导素质教育的今天,人们对考试没有好感,对科举制更是平添了几分怨恨,好像科举制生来就是满身的罪恶。但是,辩证唯物主义的史学观告诉我们,事实绝非如此。毛泽东早就说过,分析事物要一分为二。笔者试图客观地评述科举制,让憎恶科举的人们对科举制有一个较为公平的认识。

关 键 词:辩证唯物主义  素质教育  毛泽东  事物
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