放慢教学的脚步

只要是对学生数学能力的提高和数学素养的发展有好处的,它就是快的,就是高效的,就是值得的。放慢教学的脚步,打牢基础,积累知识;放慢教学的脚步,感悟思想,提升技能;放慢教学的脚步,品味文化、丰盈内心。