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| 谈数学理想课堂两种新导入法 | |
| 引用本文： | 吴荣胜.谈数学理想课堂两种新导入法[J].数理化解题研究,2008(3). |
| 作者姓名： | 吴荣胜 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市陈堡镇初级中学; |
| 摘 要： | 一、数学性导入数学学科有严密的科学性和逻辑性.数学性导入途径就是遵循数学学科的这些特点而设计的实施的.它主要包括以本导入法、旧知导入法、类比导入法、错例导入法等.(一)以本导入法教材汇集了众多 |
| 关 键 词： | 调动学生 教师 科学性 人法 导入法 学习数学 数学性 数学学科 数学课程标准 课堂 |
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