运用鼓励性评价 激活物理教学

鼓励性教学评价是物理教学的重要环节。结合鼓励性评价的特点,明确指出在当前物理教学中运用鼓励性评价要尊重个体差异,全面关注不同层次、不同类型的学生的各种心理需求,鼓励他们向更高的目标努力。同时关注学生在学习过程中表现出来的情感态度和思维过程,从而创建科学的评价方式。对评价进行反思,指出实施鼓励性评价应注意的几个方面。