低年级英语,从“听”起步 |
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引用本文: | 李锴.低年级英语,从“听”起步[J].辅导员,2014(15):59-60. |
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作者姓名: | 李锴 |
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作者单位: | 北京市海淀区中关村第三小学; |
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摘 要: | <正>"听"是"说"的前提,没有"听"就无从模仿"说"。只有听得清、听得懂,才能说得准,说得好。低年级英语学习,是从"听"起步的。,不过,低年级的学生好动、爱玩、自制力弱,注意力往往只能集中10分钟左右。课堂上,随便说话的,做小动作的,甚至同学之间发生矛盾的现象时有发生。针对这些问题,笔者在教学实践中采取了一些方法来培养学生良好听力习惯。
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关 键 词: | 课堂环境 习惯养成 教师示范 模仿性 记录表 圆片 自控力 yellow 童话故事 加星 |
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