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| 音标教学在小学低年级的实践与研究 | |
| 引用本文： | 金晓吉,杜秋红.音标教学在小学低年级的实践与研究[J].小学教学设计,2009(4). |
| 作者姓名： | 金晓吉 杜秋红 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市实验小学 |
| 摘 要： | 一、研究背景
小学英语课是否应该进行音标教学，是否可行，从小学开始设置英语课以来，一直存在着争议。在新课程英语教学目标中，并没有明确规定音标教学，但是在各类英语教材中都多多少少地涉及到音标。江苏版《牛津小学英语》从4A、4B开始出现音标，上海版《新世纪小学英语》4A、4B也开始出现音标。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 音标教学 《牛津小学英语》 实践 英语教学目标 英语教材 英语课 新课程 |
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