|
|||||
|
|
| 刍议原生态作文教学的四个特征 | |
| 引用本文： | 谢兆国.刍议原生态作文教学的四个特征[J].中学教学参考,2012(1):16-16. |
| 作者姓名： | 谢兆国 |
| 作者单位： | 江苏南京市炼油厂中学 |
| 摘 要： | 以学生为本、切实关注学生生活，让学生自由抒发对生活感悟的原生态作文教学成为新课程改革以来大家共同关注的话题。原生态作文教学强调学生习作必须符合学生的身心发展特点与规律，能有效地促进学生语文素养的提升，其四个特征特别值得重视。 |
| 关 键 词： | 作文教学 原生态 以学生为本 身心发展特点 新课程改革 学生生活 生活感悟 学生自由 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |