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| 授课艺术二题 | |
| 引用本文： | 袁磊.授课艺术二题[J].中学语文(读写新空间),1996(3). |
| 作者姓名： | 袁磊 |
| 摘 要： | 语文教学应当在明确教学目标。理清知识序列、认准课文价值的基础上,讲究授课艺术,把目标、序列、价值落实到每一堂课。这就必须——1、正确把握课堂的投入量初中教学重在基础,需长年累月的积累。如果教者贪多求全,在有限的课堂上面面俱到,则学生茫茫然,知识无从记忆,能力培养更是一纸空文。面面俱到是教耆“最负责任”,也是最不负责任的教法。初中学生静态思维时间有限,教者必须抓住他们的心理、生理特点,讲课时突出内容的重点,删繁 |
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