教学『疾病』诊治探微

本文认为在教学实践中,我们总是希望自己的教学实践是完美的、理想的、健康的。然而教学这个复杂而多元的系统,由于动作方式不当和内外异常因素之浸染,也容易患上"疾病"。研究和探讨教学"疾病"的诊治,成为当今教学改革和创新的当务之急。