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| 浅谈建立“宽基础,活模块”教学模式 | |
| 引用本文： | 刘寿准.浅谈建立“宽基础,活模块”教学模式[J].职业教育研究,2003(11). |
| 作者姓名： | 刘寿准 |
| 作者单位： | 广东省岭南工商第一技工学校 |
| 摘 要： | “宽基础,活模块”教学模式是当今国际上职教课程设置的先进模式,也是我国教育科研“九五”规划重点课题的内容。它的特点是:将职业教育的整个课程结构分为基础部分和专业模块部分。基础部分包括文化课和专业基础课,其中专业基础课根据各不同类专业来开设。如在我校就有机械和电工电子两大类专业,机械类必学《机械制图》、《计算机应用》、《AutoCAD》;电工电子类必学《电气制图》、《计算机应用》、《AutoCAD》。基础部分强调的是一个“宽”字,力求使学生更多地掌握与其专业相关的基本知识和基本技能。专业模块的设置随市场的需求而变… |
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