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| 论我国学校德育中灌输的意义及其实施阈限 | |
| 引用本文： | 苏静.论我国学校德育中灌输的意义及其实施阈限[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(1):38-41. |
| 作者姓名： | 苏静 |
| 作者单位： | 北京师范大学公民与道德教育研究中心 北京，100875 |
| 摘 要： | 在主体性彰显的现代社会,灌输在我国道德教育中仍有其存在的价值。但是,灌输的实施 是有一定阈限的,超过了这一阈限,灌输就会走向强制,成为一种不道德的行为。灌输的实施阈限 就是不能压制和束缚受教育者的理性自由。道德教育必须坚持灌输引导与自主选择的统一。 |
| 关 键 词： | 灌输 实施阈限 灌输引导 自主选择 统一 |
| 文章编号： | 1007-192X(2006)01-0038-04 |
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