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| 让学生成为文本的主角——由鲁迅《雪》比较教学说起 | |
| 作者姓名： | 张惠琼 |
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| 摘 要： | <雪>中探讨鲁迅的心灵.基于这目标,我抛出了合作学习的问题:你认为作者更喜欢江南的雪还是北方的雪,为什么?问题一出,学生互动积极性高,讨论激烈有序合作效果明显. |
| 关 键 词： | 生成 文本 鲁迅 学生互动 问题 合作学习 合作效果 积极性 讨论 目标 江南 |
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