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杂志ISSN号
开设校本课程的若干认识问题探讨
作者姓名:
吴刚平
作者单位:
华东师大课程与教学研究所教授、博士生导师,200062
摘 要:
随着基础教育课程改革实验的普遍展开,许多中小学在开设校本课程方面进行了卓有成效的探索,取得了很多很好的经验,但同时也产生了不少困惑、疑问甚至是偏差,需要进行广泛的交流、讨论和澄清。
关 键 词:
校本课程 认识问题 课程改革实验 基础教育 中小学
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