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论“愉快教育”的基本特征
作者姓名:卢家楣  陈焕章  王维臣  倪谷音
作者单位:上海师范大学(卢家楣,陈焕章,王维臣),上海第一师范附属小学(倪谷音)
摘    要:“愉快教育”从实践中发生、发展,已走过十余年的历程。十余年来,我们对“愉快教育”的认识也在不断深化、发展。今天,当我们站在跨世纪教育发展的宏观背景上,怀着从基础教育着手提高整个民族素质的历史责任感,来审视“愉快教育”现象时,我们认为,要从发展的角度,深刻剖析其特征,揭示并坚实其科学性,以冀认清实质,完善理论,进一步指导实践。

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