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| 如何指导学生质疑 | |
| 作者姓名： | 杜彦秋 刘培臣 |
| 作者单位： | 穆棱市共和中心学校,黑龙江,穆棱,157514 |
| 摘 要： | 质疑是培养学生求异思维、发展思维、逆向思维的有效途径.教师在教学中要构建质疑的良好氛围,帮助学生养成质疑的习惯,掌握质疑的方法,提高质疑的水平. |
| 关 键 词： | 指导 学生 质疑 |
| 文章编号： | 1009-2323(2005)03-0027-01 |
| 修稿时间： | 2005-01-02 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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