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| 探究新教材中的一个研究性课题--制成一个尽可能大的无盖长方体 | |
| 引用本文： | 王自凤.探究新教材中的一个研究性课题--制成一个尽可能大的无盖长方体[J].中学数学教学,2004(4):6-7. |
| 作者姓名： | 王自凤 |
| 作者单位： | 浙江三门县城关中学,311700 |
| 摘 要： | 义务教育课程标准实验教科书<数学>(七年级、上册,北师大)的第213页有一个研究性课题--制成一个尽可能大的无盖长方体.即"用一张正方形的纸怎样才能使制成的无盖长方体的容积尽可能大?"笔者协同使用老教材的初三学生进行了这个课题的研究.通过实验、探索,将问题引申、延拓,建立数学模型,并用数学逻辑推理方法加以论证. |
| 关 键 词： | 研究性课题 教材内容 初中 数学 推理思维训练 |
| 修稿时间： | 2004年5月11日 |
Studying an Inquiring Topic in the New Textbook |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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