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引导学生自主探究学习——《热对流》课堂教学与分析
引用本文:
张秀兰.引导学生自主探究学习——《热对流》课堂教学与分析[J].小学教学参考,2005(5):50-51.
作者姓名:
张秀兰
摘 要:
在《热对流》一课中,我有意运用探究式教学方式进行教学,让学生在发现问题、提出问题、最事解决问题的学习过程中进行探究式的学习,培养了学生自主探究学习的能力,收到了很好的教学效果。
关 键 词:
自主探究
《热对流》
探究式教学
小学
自然课
教学设计
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