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| 论“度”的存在形态及其客观意义 | |
| 引用本文： | 李建莹.论“度”的存在形态及其客观意义[J].云南师范大学学报(教育科学版),2002,3(1):48-50. |
| 作者姓名： | 李建莹 |
| 摘 要： | 本文认为，应当从各个层面和不同的角度去分析考察事物在运动、变化和发展过程中的各种不同形态的度，认真研究并揭示其客观性意义，可用于指导我们的认识和实践。“度”有“实现的质的度”、“质变的度”、“质量统一”的度、“正向的质变——发展的度”、“质态演进的螺旋式的度”、“发展过程中的波浪式的度”。 |
| 关 键 词： | 客观意义 度 事物 运动 高校 《马克思主义哲学原理》 高等教育 |
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