《大学英语B》学习者自我效能感的分析研究 |
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引用本文: | 靖雅君,孔永红.《大学英语B》学习者自我效能感的分析研究[J].山西广播电视大学学报,2014(4):38-40. |
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作者姓名: | 靖雅君 孔永红 |
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作者单位: | 山西广播电视大学,山西太原030027 |
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基金项目: | 山西广播电视大学2012年课题:自我效能感对《大学英语B》学习者学习行为的影响效果分析(KT201219)阶段性成果之一 |
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摘 要: | 学习动机是影响学习者语言学习的一个重要个体差异因素。在影响学习成绩的众多动机因素中,自我效能感被认为是影响教育实践的一个极为重要的因素。培养学习者的自我效能感具有重要意义。
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关 键 词: | 自我效能感 英语学习 培养策略 |
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