基于词块理论的初中英语写作教学探究 |
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引用本文: | 姜晶.基于词块理论的初中英语写作教学探究[J].贵州教育,2012(23):40-43. |
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作者姓名: | 姜晶 |
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作者单位: | 江苏省扬州经济技术开发区实验中学 |
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摘 要: | 一、词块的定义、类型及其在英语写作中的优势(一)词块的定义及类型。词块是介于词与句子之间的多词现象,它们集传统的词法、句法、形式和功能于一身,出现率较高,有着较为固定的语法结构、稳定的搭配意义和特定的语用环境,是具备语法、语义、语境等功能的复合物。数据统计显示,这些语义较固定的各类形式的词块在自然语言中占90%的比例。
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关 键 词: | 教学探究 写作 英语 初中 语法结构 统计显示 出现率 复合物 |
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