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杂志ISSN号
高等职业院校基础课教师专业成长浅析
作者姓名:
洪敏
作者单位:
德州职业技术学院
摘 要:
教师专业成长是教师参加工作以后教育思想、知识结构和教育能力不断发展、不断提高的过程。教育具有动态性和拓展性,教育技能和素质在教育、教学实践中应得以不断认识和提高。高等职业院校基础课教师应在"就业导向"下实施教学、学习和培训,以促进专业发展,从而实现学生、学校乃至职业教育的发展。
关 键 词:
高等职业院校
基础课教师
专业成长
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