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| 研读的初步探索(4)——识字学习的研究 | |
| 引用本文： | 黄桂林.研读的初步探索(4)——识字学习的研究[J].河北教育,2005(6):21-22. |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 摘 要： | 识字,是阅读教学的基本任务和重要基础,学生认识了一定数量的汉字,才能进行阅读,练习写作.我们知道,汉字具有多码性和复脑性特点. |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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