| 震后新生：羌区学校教育重建中的问题及思考 |
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| 引用本文： | 王攀攀. 震后新生：羌区学校教育重建中的问题及思考[J]. 阿坝师范高等专科学校学报, 2010, 27(4): 23-26 |
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| 作者姓名： | 王攀攀 |
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| 作者单位： | 西南大学,西南民族教育与心理研究中心,重庆400715 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 羌区学校教育重建不仅要解决地震中出现的显性的硬件破坏问题,更要抓住重建契机,整合地震带来的教育资源,解决震前即已存在的民族教育脱离民族社区文化难题。基于实地调查,本文针对重建进程中的局限,提出整合教育资源,启发羌族文化主体意识,重新思考学校与社区关系,以使学校教育能够切合民族文化生态、充分发挥教化功能。
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| 关 键 词： | 羌区学校 汶川地震 教育重建 |
Rebirth after the May 12th Earthquake: Problems and Reflections on Reconstruction for Schooling in the Regions of the Qiang |
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| WANG Pan-pan. Rebirth after the May 12th Earthquake: Problems and Reflections on Reconstruction for Schooling in the Regions of the Qiang[J]. Journal of Aba Teachers College, 2010, 27(4): 23-26 |
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| Authors: | WANG Pan-pan |
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