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| 便教利学面向学生注重实践——探析苏教版语文教材的三个走向 | |
| 引用本文： | 陈益贤.便教利学面向学生注重实践——探析苏教版语文教材的三个走向[J].小学教学参考,2013(28). |
| 作者姓名： | 陈益贤 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区通州小学 226300 |
| 摘 要： | 语文教师对教材的研究程度如何,这对学生知识的理解、学生思维的构建及课堂教学的深度和质量都会产生直接的影响.现行的苏教版小学语文教材中,既有文字又有图片,教学内容贴近生活,紧跟时代.教学中,融入"便教利学,面向学生,注重实践"的理念,不仅有利于创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣,也能为教师教学中的创造性发挥提供更多的空间和机会.对此,教师在教学过程中应注重并准确把握教材的走向.现笔者结合教学实践,对苏教版小学语文教材的三个走向谈一些认识. |
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