|
|||||
|
|
| 说写结合,优化作文教学 | |
| 引用本文： | 姜春贵.说写结合,优化作文教学[J].小学教学参考,2013(30). |
| 作者姓名： | 姜春贵 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区实验小学,225200 |
| 摘 要： | 作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分.作文水平是学生认知水平和文字表达能力的体现.通过有效的途径培养学生的作文能力,是一项长期而艰巨的任务.小学生怕写作文的现象普遍存在,原因固然与学生生活积累少、语言表达能力弱有关,但教师的指导不到位也是其中的一个原因.下面我就"说"和"写"两方面来谈谈如何优化小学生的作文. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |