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| 在品读中感受文本的“三个度” | |
| 引用本文： | 王琪.在品读中感受文本的“三个度”[J].小学教学参考,2013(28). |
| 作者姓名： | 王琪 |
| 作者单位： | 江苏南通市如东县掘港小学 226400 |
| 摘 要： | 语文新课标强调:在语文教学中,丰富学生的语言积累,发展学生的语感.语感是把握语言文字的能力,语感能力强的人,能快速地把握语言文字,产生丰富的感悟.在语文教学中,教师通过引导学生进行品读,丰富学生的阅读积累,指导学生的阅读方法,是培养学生语感的重要途径.教师要开展品读式阅读教学,在引导孩子们与文本深入的对话交流中,丰富学生的阅读体验,打造精彩的阅读课堂. |
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